每一門功課都有它自身的規律,有它自身的特點,語文當然也不例外,如果同學們在平日的學習和練習中,注意了這些規律和方法,語文也一定會得心應手。下面，小編為大家分享三年級上冊語文第一單元試卷及答案，希望對大家有所幫助！

一、看拼音，寫詞語

(資料圖片僅供參考)

hù dié píng bà mì shí hé lǒng

( )( )( )( )

mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù

( ) ( )

wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi

( )( ) ( ) ( )

二、比一比，再組詞

珠( )橋( )停( )襟( )億( )

朱( )喬( )亭( )禁( )乙( )

謀( )障( )詩( )綠( ) ( )

某( )章( )寺( )錄( ) ( )

三、拼一拼，再組詞

jiǎ( ) hǎo( ) fā( )

假 好 發

jià( ) hào( ) fà( )

huǎng( ) zhāo( ) ( )

晃 朝

huàng( )

cháo( ) ( )

四、選詞填空

1、座 坐

在汽車上，我剛( )下，正好上來一位老奶奶，我把( )位讓給了她。

2、飄 漂

剛剛( )蕩在空中的塑料袋，現在落入河中，在水面上來回( )浮。

3、尊 遵

小明是一個( )敬師長、( )守紀律的好學生。

4、愛惜 愛護

我們小學生要( )時間。

5、嚴肅　　　　嚴格

王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺( )的。

6、精彩　　　　美麗

今天，李明表演的節目真(　　　　)，搏得了同學們的陣陣掌聲。

7、沉重　　　　繁重

周玲玲知道自己錯了，心情格外　( )　。

8、連續 繼續。

我的成績雖然進步很快，但還要( )努力，爭取更大進步。

五、根據課文內容填空。

1、我和弟弟( )在草地上玩耍。

2、我( )向峰頂爬去。

3、這時候，窗外十分安靜，樹枝不( )了，鳥兒不( )了，蝴蝶( )在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。

4、多么( )的草地!多么( )的`蒲公英!從那時起，蒲公英成了我們最( )的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

5、 ，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手， 。

六、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

( )文文家有個小水池，養著許多金魚。

( )有一次，一條小金魚游到我的身邊。

( )我常常扒在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

( )它尾巴一搖就游跑了，可我差一點掉進了水池里去。

( )我探著身子，伸手想抓住它。

七、讀一讀，做一做。

(一)、課內閱讀

“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現在居然爬上來了!”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應該謝謝您!”> 爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量!”

1、寫出下列詞語的近義詞。

鼓舞---- 居然----

汲取---- 決心----

2、“居然”的意思是：

。

朗讀這段對話時要用 的語氣來讀。

3、“我”和老爺爺為什么要互相道謝呢?( )

A、“我”和老爺爺都從對方的行動中受到鼓舞，從對方的身上汲取力量。

B、“我”和老爺爺相互扶著，一起爬上天都峰的。

4、爸爸說的“汲取力量”，是一種什么力量呢?( )

A、面對困難能勇于挑戰，頑強向前，就是奮力攀登，勇往直前的精神。

B、善于向他人學習的精神。

(二)、課外閱讀

爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?

一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮，不是要煮爛嗎?”

爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！?/p>

爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就得心應手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好文章也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”

“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”

“你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說話、寫文章還會犯愁嗎?”

爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩!

1. 根據句子的意思，從文中找出相應的詞語，填在括號里。

①心里不明白，不理解。( 　　　　 ) 　?、谝幌伦泳兔靼走^來。 ( 　　　　　 )

③心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如?！? 　　　　　　　　 )

2.寫近義詞。

品味(　　　)　　　　　　　奇怪(　　　)

3、我會寫句子。

不僅…….還……..

4、在文中用“_______ ”劃出怎樣煮書的句子。

5、煮書有什么好處?____________________________________

6. 你對“讀書破萬卷，下筆如有神”是怎么理解的?

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7、讀了這片課文，你覺得應該怎樣還能學好語文?

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八、看圖寫作文

小學語文三年級上冊第一單元測試題答案

一、 蝴蝶 坪壩 覓食 合攏 滿載而歸

引人注目玩耍 穿戴 汲取 盛開

二、略

三、略

四、1、坐，座 2、飄，漂 3、尊，遵 4、愛惜 5、嚴格

6、

精彩 7、沉重 8、繼續

五、1、常常 2、奮力 3、遙、叫、停4、可愛、有趣、喜愛

5、蓬頭稚子學垂綸，怕得魚驚不應人。

六、1 3 2 5 4

七、(一)1、激勵，竟然，吸取，決定

2、出乎意料 激動興奮 3、A 4、A

(二)1、 ① 疑惑不解②豁然開朗③得心應手

2、體會，奇特