高中生以距離為話題作文

高中生以距離為話題作文1

傍晚時(shí)分，一個(gè)小女孩走進(jìn)了一個(gè)碩大的菜場(chǎng)，她六七歲的樣子，衣衫破爛不堪，身材矮小瘦弱，頭發(fā)亂亂的，小小的臉頰被北風(fēng)吹得通紅，一副臟兮兮的模樣。

她從昨天起就一直沒(méi)吃任何東西了。今天，她來(lái)到菜市場(chǎng)，只是想用討飯討來(lái)的幾個(gè)少得可憐的鋼崩兒換個(gè)饅頭充饑。

(資料圖)

菜場(chǎng)里燈火通明，喧鬧嘈雜。人們滯留在濕滑的小道上，神色焦急而漠然。小女孩望著熙熙攘攘的人潮，竟有一些不知所措。瘦小的她茫然的走入人群之中，頓時(shí)被人流夾帶著向前，迷失了方向。經(jīng)過(guò)一番毫無(wú)目的的跟隨，小女孩突然停在了一個(gè)水果攤前：

在一個(gè)寫(xiě)有“誠(chéng)信至上”的木牌下，各色水果整齊的碼放在臺(tái)子上，青翠欲滴的西瓜，黃澄澄的蜜橘……不過(guò)最為醒目的還是臺(tái)子中央那一堆小山似的蘋(píng)果，個(gè)個(gè)紅艷艷的，在燈光下閃爍著耀眼的光澤，仿佛誘惑著路人去咬上一口。

小女孩狠狠地咽下口水，強(qiáng)迫自己不去看那些誘人的蘋(píng)果，強(qiáng)迫自己不要想象蘋(píng)果那甜美的滋味，強(qiáng)迫自己邁開(kāi)腳步，可偏偏越想這樣，身體就越不聽(tīng)話。當(dāng)她下定決心離開(kāi)時(shí)，果攤邊的一個(gè)大人身體一側(cè)，一個(gè)蘋(píng)果骨碌碌的滾了下來(lái)，靜靜的躺在地上。

女孩看看了四周，除了她沒(méi)有一個(gè)人注意到剛才發(fā)生的.事情。她立刻彎下腰撿起那顆蘋(píng)果，用袖口擦了擦，正要張開(kāi)小嘴時(shí)，卻突然像觸電了似的停了下來(lái)。她眨著那雙渴求的眼睛，怔怔地盯著手中的蘋(píng)果，小腦袋里飛快地思考著什么。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，小女孩嘆了一口氣，接著雙手捧著蘋(píng)果，悄悄地、慢慢地放回原處。

三尺，兩尺……離臺(tái)面只有一尺的距離了——就在這時(shí)，一只手猛地抓住了她的雙手，小女孩渾身一哆嗦，下意識(shí)的想抽回，可卻被攥得更牢了。她抬頭望去，一個(gè)臃腫的中年婦女正居高臨下的望著她，嘴角露出得意的笑容，鼻孔朝天，樣子活像一個(gè)河馬。

“小鬼!”婦女一把將她手中的蘋(píng)果奪了過(guò)去，“膽子夠大啊，竟然敢偷我家的蘋(píng)果!”

小女孩瞪大了眼睛，急忙申辯道：“我不是小偷!”

“不是你還有誰(shuí)?啊?”那“河馬”突然提高了音調(diào)，令人側(cè)目。

她的額頭冒出了細(xì)密的汗珠：“可是……我剛剛……”

“不要狡辯了!我可是把一切瞧得清清楚楚。我分明看見(jiàn)你的雙手離果攤只有一尺，還拿著我的‘紅富士’，這不是偷是什么?”“河馬”不由分說(shuō)地打斷了她的話。

“我……沒(méi)有……是我放回去的……”小女孩捏著衣角，囁嚅著，噙在眼中的淚花呼之欲出。

“你年紀(jì)小小，就學(xué)會(huì)抵賴(lài)?yán)?大家來(lái)給我評(píng)評(píng)理!”婦女對(duì)著四周喊道。幾個(gè)不明狀況的好管閑事者興趣盎然的圍著她倆，附和著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然而沒(méi)有一人站出來(lái)為小女孩說(shuō)句話。

“我真的沒(méi)有……”她的聲音低的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。

“算了!就全當(dāng)我打發(fā)叫花子。”“河馬”假惺惺將那個(gè)蘋(píng)果塞回小女孩的懷中，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身，撣了撣那塊“誠(chéng)信至上”的木牌，繼續(xù)做起了生意……

人群逐漸散去，可小女孩卻依然呆呆的佇立在原地。她凝望著這顆招來(lái)是非的蘋(píng)果，淚水如潮水淌落下來(lái)，她不明白，為什么僅僅一尺的距離，卻又是那么的遙不可及。

也許，待她長(zhǎng)大，也便懂了。

后記：世界上最遙遠(yuǎn)的莫過(guò)于心靈的距離，如果人與人之間只有冷漠，沒(méi)有熱情;只有猜忌，沒(méi)有理解，那么他們的距離，不僅僅一尺而已……

高中生以距離為話題作文2

這是我第二次以“心靈的距離”為題。第一次以此為題時(shí)，我寫(xiě)了一個(gè)學(xué)友與我的小故事，然而，學(xué)友的成績(jī)直線上升，到了第一名，便對(duì)我這十四名的角色不放在眼里，我雖然上進(jìn)，卻似乎不夠勁兒。學(xué)友確實(shí)是個(gè)幾乎不諳人情世故的人，我也無(wú)法強(qiáng)求，但我自己是無(wú)法自已一些濃烈情感的。

我的同學(xué)楊碩病了，將要做手術(shù)。

楊碩在我的心中，是個(gè)很不錯(cuò)的人，他雖然酷愛(ài)“逗”女生，但凡是遇到原則性的事，定是公正無(wú)私。

譬如在班內(nèi)工作上，楊碩就能做得很好。以前，班內(nèi)會(huì)有逃離勞動(dòng)的現(xiàn)象，大概是執(zhí)法不嚴(yán)。況且當(dāng)時(shí)，“自個(gè)兒人幫自個(gè)兒人”，徇私舞弊的。不過(guò)自從楊碩當(dāng)了勞動(dòng)委員后，五班就大變樣了，勞動(dòng)全勤，打掃認(rèn)真。因此，班主任也親切地稱(chēng)之為“大管家”。由此可以看出楊碩確實(shí)是個(gè)能干的人。

記得幾個(gè)月前，我與楊碩發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。楊碩平常也參與管理紀(jì)律的活兒。一天，上課鈴響后，老師久久未到，楊碩在自己的座位上喊安靜，因?yàn)榇蠹叶荚隍}動(dòng)，我不能自制地說(shuō)起了小話，突然，楊碩大呼道：“許俊君，不要講了。”我的臉熱了起來(lái)(大哥，你好歹給我點(diǎn)面子)。我閉上嘴，盯著他，幾秒后，瞟了他一眼，他也沒(méi)搭理我。我決心報(bào)復(fù)他一下。根據(jù)我的第七感，果然，楊碩也說(shuō)起了話，我大吼道：“楊碩，不要講了，自己管紀(jì)律還要講。”楊碩一下子好難為情，臉已經(jīng)紅得像爛柿子。

楊碩最令我感動(dòng)的，是他無(wú)聲無(wú)息地做事，任勞任怨。教室里的水機(jī)經(jīng)常不能供水，楊碩盡力去改變這一切;跑道上的同學(xué)有時(shí)不能堅(jiān)持，楊碩盡心去幫助所有人;傷痛中的朋友平時(shí)行動(dòng)不便，楊碩自愿去背負(fù)著他們……

幾個(gè)月前，我們學(xué)了一篇《桂林山水》，文章的作者同音讀作楊朔，楊朔是個(gè)文學(xué)家，文章頗有大家風(fēng)范。當(dāng)我們將文章朗朗上口時(shí)，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)譏笑聲，貶低楊碩，說(shuō)他根本不會(huì)有大家風(fēng)范。盡管我也不喜歡楊碩，但我卻痛恨和我一樣不喜歡楊碩的人。

想想我以前的小心眼，我就暗暗地恨自己。現(xiàn)在想來(lái)，我一定要找一個(gè)機(jī)會(huì)，在眾多的讀者面前把我的同學(xué)楊碩介紹給大家。此時(shí)的我最想與他拉近心靈的距離。我會(huì)握手在胸前，為他祈禱，為一個(gè)辛勞的人祈禱，為一個(gè)可愛(ài)的人祈禱，為一個(gè)可敬的人祈禱，為一個(gè)最具有大家風(fēng)范、心里最記掛大家的人祈禱。但愿我的祝福會(huì)借上帝之手，降臨到他的身上，保佑他健康、快樂(lè)。