愛好繪畫是大部分兒童的天性，嚴格遵循幼兒教育的基本準則，充分結(jié)合幼兒身心發(fā)展的基本規(guī)律，在美術(shù)的教學過程中最為關(guān)鍵的是必須充分調(diào)動少兒學習美術(shù)的興趣與愛好，下面是小編整理的兒童美術(shù)繪畫水粉畫作品和兒童美術(shù)繪畫教學。

兒童美術(shù)繪畫水粉畫作品

兒童美術(shù)繪畫教學：看——搜索自然

看是兒童通過觀察、感覺和知覺，把自己同自然聯(lián)系起來而認識客觀世界的帶有個性特點的能力。在美術(shù)課堂中，兒童正是通過觀察來搜索自然之美，而搜索自然的過程又正是培養(yǎng)、發(fā)展和提高兒童觀察能力的重要途徑。

一年級學生在學習《大家一起畫》時，教師應(yīng)力圖使學生在玩玩畫畫的游戲中感受體驗自然之美，因為兒童喜歡在一起玩玩畫畫，她們對自然充滿好奇。

(相關(guān)資料圖)

1.小朋友，你們喜歡猜謎語嗎?老師要請小朋友們猜一個謎語：“身體像樹葉，尾巴像扇子，沒腳也沒手，能在水里游。”你知道它是什么嗎?

2.今天老師帶來了一條美麗的小魚。你看，多有趣啊!它身上穿著白色的衣服，尾巴在游的時候碰到了沙灘，所以變成了這種顏色。(出示：一條用各種紙質(zhì)材料做成的魚)

3.體驗感受：請一位小朋友上來摸一摸它，感覺一下，它分別是用什么樣的紙做成的?

4.一生上來摸一摸，說一說魚的身體是用什么樣的紙做成的?再摸一摸它的尾巴，說說是用什么紙做成的?你知道這種紙叫什么紙嗎?(學生感覺：粗糙、光滑)

5.魚兒身上沒有花紋，你可以拿什么工具來打扮它呢?魚尾巴上也沒有花紋，你又可以拿什么工具來裝扮它呢?(準備好油畫棒、毛筆、調(diào)色盤)

6.請兩位小朋友上來畫，其余的小朋友一起觀察它們在不同的紙上打扮的效果會有什么不同?(了解不同工具材料的特性，進一步拓寬對材料的認識)

7.說效果，說感受：請小朋友們說說畫出來的效果有什么不一樣?請剛才上來畫畫的小朋友說說畫在沙皮紙、宣紙上各有什么感覺?

讓學生觀察用不同的紙做成的魚，既能激發(fā)學生的好奇心，又能引導(dǎo)學生搜索自然中的各種魚類，使學生在玩的過程中產(chǎn)生強烈的興趣和探索的欲望，在觀察中搜索出一個海底世界。

兒童美術(shù)繪畫教學：悟——異想自然

自然界的植物可謂成千上萬，美術(shù)學習可以激發(fā)和強化兒童創(chuàng)造的沖動，培養(yǎng)和發(fā)展兒童的審美直覺和想象力。《太空里的植物》一課，描繪了大自然植物外形的千姿百態(tài)，顏色的嬌艷動人。那么兒童是否想過太空里的植物會是什么樣的呢?在課的尾聲教師可以這樣安排。

今天這節(jié)課小朋友們發(fā)揮了自己的聰明才智，想象出了許多神奇的太空植物，用靈巧的雙手制作出了一件件精致的太空植物作品。除了這些材料可以表現(xiàn)太空植物以外，生活中還有許多材料也可以利用。你們瞧!(多媒體展示廢舊材料制作的作品，豐富學生的知識，開拓學生的視野)小朋友們可以繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，也可以和老師、同學一起探討。

通過欣賞各種廢舊材料制作的作品，拓寬了學生的視野、豐富了學生的知識，提高了學生的審美情趣，從而引導(dǎo)學生觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)了學生對美好事物的追求，也增強了學生的環(huán)保意識。猜你喜歡：

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